14.02.22.
Классная работа
Морфология. Части речи. Общее представление о частях речи. Самостоятельные части речи
1. Прочитать тему№41
2. упр.194 в тетрадь записать
Д.з упр.197
______________________________
07.02.22.
Классная работа
Группы слов по значению: синонимы, антонимы, омонимы.
1. Прочитать. Записать в тетрадь
- Синонимы - слова одной части речи, близкие по смыслу, но различающиеся оттенками значений ...
- Антонимы - слова одной части речи, противоположные по значению ...
- Паронимы - однокоренные слова, сходные по звучанию и написанию, но различные по значению ...
- Омонимы - слова, одинаковые по звучанию или написанию, но различные по смыслу
2. Посмотреть видео урок.
https://www.youtube.com/watch?v=37DXjJOWFMw
____________________________________
31.01.22
Классная работа
Морфология. Части речи. Общее представление о частях речи. Самостоятельные части речи
1. Видео урок. Внимание! ПОСМОТРЕТЬ!
https://www.youtube.com/watch?v=quqX31i3ToM
2. Теорию на стр. 172 записать в тетрадь
3. Упр. 194. Самостоятельные и служебные части речи записать в 2 столбика
__________________________________
11.10.21
Классная работа
Письмо
Письменное воспроизведение текста
1. Записать в тетрадь. Изложение — это форма работы, которая предусматривает пересказ прослушанного текста подробно, сжато или выборочно. Изложения формируют связную речь учащихся.
2. Читаем задание. Письменное воспроизведение текста с заданной степенью свернутости (изложение)
Часть 2 включает в себя задание — написание
сжатого изложения.
По содержанию выделяются подробные изложения и сжатые.
Подробное изложение предполагает последовательное,
полное воспроизведение исходного образца, с сохранением его композиционных и
языковых особенностей, обусловленное идейным замыслом автора. При написании
подробного изложения, близкого к тексту, наряду с содержанием глубоко
анализируются и языковые средства. При этом наиболее образные выражения
подчеркиваются, записываются, а затем включаются в изложение.
Сжатое изложение — это такое устное или письменное изложение содержания исходного варианта, которое основывается на предварительном отборе материала на заданную тему и создании на этой основе нового высказывания. В основе сжатого изложения лежит тематический отбор материала и его воспроизведение.
3. Информация.Способы сжатия текста:
исключение подробностей, деталей;
обобщение конкретных, единичных явлений;
сочетания исключения и обобщения.
При исключении необходимо сначала выделить главное с точки зрения основной мысли текста и детали (подробности), затем убрать детали, объединить существенное и составить новый текст.
При обобщении материала вычленяем единичные факты, затем обобщаем их и составляем новый текст. Возможно и соединение двух способов сокращения текста. Тогда детали исключаются, а важная информация обобщается.
При составлении плана следует различать тип текста
(описание, повествование и рассуждение). Различные функционально-смысловые типы
текстов строятся по-разному.
Художественное описание
Общее впечатление от предмета.
Описание отдельных признаков.
Деловое (научное) описание
Назначение предмета.
Главные признаки предмета:
а) форма, размер;
б) материал, из которого сделан предмет;
в)устройство.
Повествование
Начало действия (завязка).
Развитие действия.
Самый острый момент в развитии действия
(кульминация).
Конец действия (развязка).
Рассуждение
Тезис (основное положение).
Доказательства (аргументы).
Вывод.
Написание любого вида изложения предусматривает
следующие этапы работы:
Чтение текста
Составление плана.
Повторное чтение текста и работа над ключевыми
словами.
Написание изложения.
Полуправда.
Купил Дурак на базаре Правду. Удачно купил, ничего
не скажешь. Дал за нее три дурацких вопроса да еще два тумака сдачи получил и —
пошел.
Но легко сказать — пошел! С Правдой-то ходить — не так просто. Кто пробовал, тот знает. Большая она, Правда, тяжелая. Поехать за ней — не поедешь, а на себе нести — далеко ли унесешь?
Тащит Дурак свою Правду, мается. А бросить жалко. Как-никак, за нее заплачено.
Добрался домой еле живой.
- Ты где, Дурак. Пропадал? — набросилась на него жена.
Объяснил ей Дурак все, как есть, только одного объяснить не смог: для чего она, эта Правда, как ею пользоваться.
Лежит Правда посреди улицы, ни в какие ворота не лезет, а Дурак с женой держат совет — как с нею быть, как ее приспособить в хозяйстве.
Крутили и так и сяк, ничего не придумали. Даже поставить Правду, и то негде. Что ты будешь делать — некуда Правду деть!
— Иди, — говорит жена Дураку, — продай свою Правду. Много не спрашивай — сколько дадут, столько и ладно. Все равно толку от нее никакого.
Потащился Дурак на базар. Стал на видном месте, кричит:
— Правда! Правда! Кому Правду — налетай!
Но никто на него не налетает.
— Эй. народ! — кричит Дурак. — Бери Правду — дешево отдам!
— Да нет, — отвечает народ. — Нам твоя Правда ни к чему. У нас своя Правда, не купленная.
Но вот к Дураку один Умник подошел. Покрутился возле Правды, спрашивает:
— Что, парень, Правду продаешь? А много ли просишь?
— Немного, совсем немного, — обрадовался Дурак. —
Отдам за спасибо.
- За спасибо? — стал прикидывать Умник. — Нет, это для меня дороговато.
Но тут подоспел еще один Умник и тоже стал прицениваться. Рядились они, рядились и решили купить Правду одну на двоих. На том и сошлись.
Разрезали Правду на две части. Получились две полуправды, каждая и полегче, и поудобнее, чем целая была. Такие полуправды — просто загляденье.
Идут Умники по базару, и все им завидуют. А потом и другие Умники, по их примеру, стали себе полуправды мастерить.
Режут Умники Правду, полуправдой запасаются.
Теперь им куда легче разговаривать между собой.
Там, где надо бы сказать: «Вы подлец!» — можно сказать: «У вас трудный характер». Нахала можно назвать шалуном, обманщика — фантазером.
И даже нашего Дурака теперь никто дураком не называет.
О Дураке скажут: «Человек, по-своему мыслящий».
Вот как режут Правду! (По ФД. Кривину)
4. В тетрадь. План к тексту
1. Удачная покупка.
2. Тяжелая ноша.
а) Как пользоваться Правдой?
б) Совет жены.
в) «Некуда Правду деть».
3. Попытка продать Правду.
4. Встреча с Умником.
а) «Отдам за спасибо».
б) Одна Правда на двоих.
в) Мастерить полуправды.
5. Заразительный пример.
Пример сжатого изложения
Полуправда.
Купил Дурак на базаре Правду. Купил удачно: за два дурацких вопроса да два тумака сдачи.
Но ходить с Правдой не так просто: большая она и тяжелая, далеко не унесешь. Маялся Дурак, домой добрался еле живой.
Дома жена набросилась на него, выясняя, где он пропадал. Дурак объяснил все, как есть, только не смог объяснить, для чего нужна Правда.
Думали они и ничего не придумали. Решили продать Правду, много не спрашивая за нее. Все равно толку от нее никакого.
Потащился Дурак на базар и стал предлагать купить у него Правду. Только никому она не нужна: у всех своя, не купленная.
Но вот подошел к Дураку один Умник и спросил, сколько Дурак просит за Правду. Узнав, что Дурак хочет продать ее за спасибо, Умник прикинул, что это для него дороговато.
Но тут подошел еще один Умник и тоже стал прицениваться. Рядились они, рядились и решили купить одну Правду на двоих.
Разрезали Правду на две полуправды, каждая и полегче, и поудобнее. Идут по базару, и все им завидуют. А потом и другие Умники стали по их примеру полуправды себе мастерить.
Теперь им легче разговаривать между собой. Нахала можно назвать шалуном, обманщика — фантазером, а Дурака — человеком, по-своему мыслящим.
Вот как режут Правду!
Комментариев нет:
Отправить комментарий